SCHULUNGSBEDARF: ZWÖLF FRAGEN

BEARBEITBARES BEISPIEL — keine validierte Skala und keine automatisch installierte Vorlage.

BEISPIEL FÜR EINEN EINLEITUNGSTEXT
Wir erheben Erfahrungen mit Tabellenkalkulation, um Schulungsbedarf und Teilnahmebedingungen zu verstehen. Ihre Antworten helfen bei der Planung von Inhalt und Format. Die Teilnahme ist freiwillig. Bitte nennen Sie in offenen Antworten keine Namen oder Kontaktdaten.

Ergänzen Sie Organisation, Nutzungszweck, Empfänger, Aufbewahrung und Kontakt für Ihre konkrete Studie. Dieser Text ersetzt keine vollständige Studieninformation.

1. Welche Gruppe beschreibt Sie in dieser Umfrage am besten?
Format: Einfachauswahl
Optionen: Angestellt / Selbstständig / In Ausbildung oder Studium / Derzeit nicht erwerbstätig / Andere Gruppe / Möchte ich nicht angeben
Hinweis für Forschende: Vergleichen Sie Gruppen nur, wenn dies die Entscheidung beeinflusst. Intern eignen sich gegebenenfalls breite Tätigkeitsgruppen.

2. An wie vielen Tagen haben Sie in den letzten 30 Tagen Daten in einer Tabellenkalkulation geordnet oder Berechnungen vorgenommen?
Format: Einfachauswahl
Optionen: An keinem Tag / 1–3 Tage / 4–7 Tage / 8–15 Tage / 16 oder mehr Tage / Weiß ich nicht mehr
Hinweis für Forschende: Erfassen Sie jüngste Nutzung. Häufig Nutzende und Einsteigende können unterschiedliche Unterstützung benötigen.

3. Wie sicher sind Sie, dass Sie Tabellendaten ohne Hilfe nach einem gewählten Kriterium filtern könnten?
Format: Einfachauswahl
Optionen: 1: Überhaupt nicht sicher / 2: Eher unsicher / 3: Etwas sicher / 4: Sehr sicher / 5: Vollkommen sicher / Diese Aufgabe kenne ich nicht
Hinweis für Forschende: Selbsteinschätzung einer Aufgabe, kein Kompetenztest. „Kenne ich nicht“ gehört nicht in die numerische Skala.

4. Bei welchen Aufgaben mit Tabellenkalkulation hatten Sie in den letzten 30 Tagen Schwierigkeiten?
Format: Mehrfachauswahl
Optionen: Daten ordnen / Formeln oder Berechnungen / Filtern / Diagramme erstellen / Datei teilen / Andere Aufgabe / Keine / In diesem Zeitraum nicht genutzt
Hinweis für Forschende: „Keine Schwierigkeit“ und „Nicht genutzt“ bedeuten Verschiedenes. Erklären Sie widersprüchliche Kombinationen und prüfen Sie sie.

5. Welches Thema würden Sie in einer Schulung am ehesten lernen wollen?
Format: Einfachauswahl
Optionen: Daten ordnen / Formeln oder Berechnungen / Filtern / Diagramme erstellen / Datei teilen / Anderes Thema / Derzeit keine Schulung gewünscht / Noch unentschieden
Hinweis für Forschende: Lesen Sie die Präferenz gemeinsam mit erfahrenen Schwierigkeiten. Wunsch und Bedarf sind nicht dieselbe Messung.

6. Gab es in den letzten sechs Monaten eine Schulung zu diesem Thema, die Sie besuchen wollten, aber nicht besuchen konnten?
Format: Einfachauswahl
Optionen: Ja / Nein / Weiß ich nicht mehr
Hinweis für Forschende: Fragt nach tatsächlichen Hindernissen. „Nein“ bedeutet nicht, dass kein Schulungsbedarf besteht.

7. Denken Sie an die letzte Schulung, an der Sie nicht teilnehmen konnten. Was war der Hauptgrund?
Format: Einfachauswahl, nur anzeigen bei Frage 6 = Ja
Optionen: Termin / Kosten / Anfahrt / Sprache / Internet- oder Gerätezugang / Berufliche oder Betreuungspflichten / Anderer Grund / Möchte ich nicht angeben
Hinweis für Forschende: Betrifft eine vergangene Erfahrung. Andere Antworten auf Frage 6 führen direkt zu Frage 8.

8. Welches Format würde Ihnen für diese Schulung am besten passen?
Format: Einfachauswahl
Optionen: Vor Ort / Live online / Online-Material im eigenen Tempo / Mischung aus Präsenz und online / Keine Präferenz / Noch unentschieden
Hinweis für Forschende: Eine Formatpräferenz belegt nicht die bessere Lernwirkung eines Formats.

9. Zu welchen Zeiten könnten Sie an einer Live-Schulung teilnehmen?
Format: Mehrfachauswahl
Optionen: Werktags vormittags / Werktags nachmittags / Werktags abends / Am Wochenende vormittags / Am Wochenende nachmittags oder abends / Derzeit keine Zeit für Live-Termine / Weiß ich noch nicht
Hinweis für Forschende: Ersetzen Sie breite Zeiträume bei Bedarf durch Termine. „Keine Zeit“ und „Weiß nicht“ sind keine verfügbaren Zeitfenster.

10. Welche Bedingungen könnten die Teilnahme an der geplanten Schulung erschweren?
Format: Mehrfachauswahl
Optionen: Termin / Kosten / Anfahrt / Sprache / Internet- oder Gerätezugang / Berufliche oder Betreuungspflichten / Fehlende Barrierefreiheit / Andere Bedingung / Derzeit kein Hindernis erwartet / Weiß ich noch nicht
Hinweis für Forschende: Betrifft mögliche zukünftige Hindernisse, anders als die vergangene Erfahrung in Frage 7.

11. Welche Unterstützung außer einer Schulung würde Ihnen bei Tabellenaufgaben am meisten helfen?
Format: Einfachauswahl
Optionen: Kurze praktische Anleitung / Fertige Beispieldatei / Ansprechperson für Hilfe / Passende Software oder Gerät / Zeit zum Üben / Andere Unterstützung / Derzeit keine zusätzliche Unterstützung / Weiß ich noch nicht
Hinweis für Forschende: Das Ergebnis kann Ausstattung oder praktische Hilfe statt eines Kurses nahelegen.

12. Möchten Sie eine Aufgabe beschreiben, die Sie erleichtern wollen, oder etwas ergänzen?
Format: Freiwilliger Freitext
Optionen: Bitte keine Namen, Kontaktdaten oder Angaben aufnehmen, die andere Personen identifizieren.
Hinweis für Forschende: Lesen Sie Antworten im Kontext. Wiederkehrende Wörter allein begründen keine Empfehlung.

VORSCHAU UND AUSWERTUNG
Testen Sie alle Bedingungen. Hinweise für Forschende gehören nicht in den Teilnehmendenfragebogen. Prüfen Sie widersprüchliche Mehrfachantworten. Zeigen Sie die nutzbare Basis je Frage. Bewerten Sie nicht zutreffende oder nicht beurteilbare Antworten nicht als null oder Skalenmitte.

Quellseite: https://nuvopoll-arastirma-taslak.melih.chatgpt.site/de/umfragevorlagen/schulungsbedarf/