eğitim değerlendirme

Eğitim değerlendirmesinde deneyimi ve öğrenmeyi ayrı ölçün.

Atölye çıkışında 1–5 soruluk bir yoklama yeterli olabilir. Eğitmenin anlatımını, programın düzenini ve katılımcıların neler öğrendiğini incelemek ise farklı ölçümler gerektirir.

ETKİNLİK ANINDA

QuickPoll ve QR

Kapı çıkışında veya oturumun ortasında, telefondan birkaç kısa soruya yanıt alın. Birkaç etkinlik varsa her biri için ayrı kısa çalışma açın; cevapların kaynağını kaydedin.

Kısa anket ne zaman işe yarar? →
EĞİTİM SONUNDA

Eğitmen ve organizasyon

İçeriğin yararı, eğitmenin anlatımı ve mekân/organizasyon farklı kararlara yol açar. Hepsini tek bir memnuniyet puanı halinde gizlemeyin.

Örnek sorular →
ÖĞRENMEYİ ÖLÇERKEN

Ön test, son test ve quiz

Bölümlere puan verin, geçme eşiği tanımlayın; gerekiyorsa katılımcıya sonuç ve kurumun hazırladığı belgeyi sunun. Aynı kişilerin önce ve sonra eşlenmesi tasarlanmış olmalıdır.

Değerlendirme ekranları →
KAPANIŞTA

Güncellenen rapor

Oturumlardan alınan geri bildirimi ve öğrenme puanlarını, kaynaklarını belirterek aynı raporda gösterin. QR'lı belge doğrulaması bir kaydı doğrular; resmî akreditasyon değildir.

Sonuçları sunma →

Bir günlük atölye örneği

Katılımcıların görüşünü ve öğrendiklerini aynı süreçte takip edin.

Dijital güvenlik üzerine bir atölye düzenlediğinizi düşünün. Bir sonraki eğitimin içeriğini belirlemek, anlatımı geliştirmek ve öğrenmeyi görmek için farklı zamanlarda farklı sorular sorarsınız.

01 / EĞİTİMDEN ÖNCE

İhtiyacı ve başlangıç düzeyini görün

“Hangi konuda daha çok zorlanıyorsunuz?” sorusuyla beklentiyi öğrenin. Öğrenme hedeflerine bağlı kısa bir bilgi testiyle başlangıç düzeyini ölçün. Anketi Nuvopoll’de hazırlayın; yapay zekâ ile ilk taslağı oluşturup soruları kendi içeriğinize göre düzenleyebilirsiniz.

İhtiyaç analizi soru örnekleri →
02 / ATÖLYE SIRASINDA

Geri bildirimi bekletmeyin

“Örnekleri takip edebildiniz mi?” veya “Hangi konuyu yeniden ele alalım?” gibi kısa soruları QuickPoll ile sorun. Ekrandaki karekoddan katılımcıların telefonlarına ulaşın; sonraki oturumun hızını ve örneklerini gelen görüşlere göre ayarlayın.

Etkinlik değerlendirme soruları →
03 / EĞİTİM SONUNDA

Memnuniyeti ve öğrenmeyi ayrı okuyun

Aynı öğrenme hedeflerini ölçen bir son test hazırlayın. Eğitmenin açıklığı, örneklerin yararı ve organizasyon için ayrıca geri bildirim alın. Yüksek memnuniyet puanını, bilgi düzeyinin arttığının tek başına kanıtı olarak kullanmayın.

Ön test ve son test tasarımı →
04 / SONUÇLARI PAYLAŞIRKEN

Görüşleri bir sonraki karara taşıyın

Farklı çalışmaların grafiklerini canlı raporda bir araya getirin; tarihlerini ve yanıt sayılarını açıklayın. Her grafiğe sesli yorum ekleyebilirsiniz. Paylaşımına izin verdiğiniz okurlar bulguları görsel veya animasyonlu ve sesli video olarak kendi çevrelerinde paylaşabilir.

Bulguların paylaşılmasını görün →

Sonucu yorumlarken

Önce ve sonra aynı kişileri mi ölçtünüz?

Kişi bazında değişimi incelemek istiyorsanız ön ve son ölçüm kayıtlarının nasıl eşleneceğini baştan tasarlayın. Bu eşleme kendiliğinden oluşmaz; hangi kimlik veya kodun kullanılacağı ve katılımcıya ne söyleneceği araştırmanın bir parçasıdır.

Ölçümler farklı katılımcılardan geliyorsa grup sonuçlarını karşılaştırdığınızı açıkça belirtin. Yalnızca eğitimi tamamlayanların yanıt verdiği bir son anketin sınırını da raporda açıklayın.

Karşılaştırılabilir ölçüm kurma rehberi →
Her ölçüm ayrı bir karara yardımcı olur.

İhtiyaç: Bir sonraki eğitime hangi konuyu ekleyelim?

Deneyim: Anlatımı ve organizasyonu nasıl geliştirelim?

Öğrenme: Katılımcılar hangi bilgi sorularında ilerledi?

Sonuçları proje raporuna taşıma →

Sonraki adım

Bir sonuç, nasıl elde edildiğini gösterebildiğinde değerlidir.

    Eğitim değerlendirme: anket, ön test ve son test | Nuvopoll